Ежегодно проводится региональный конкурс «Эврика», который предлагает много номинаций, дает возможность каждому ученику, заинтересованному в изучении определенного школьного предмета, проявить свое творчество. А заинтересовать может очень многое. Например.

     В самом центре станицы Новолеушковской, по улице Красной, между аптекой и рыбхозом очень много лет стояло бесхозным большое здание. Мы так привыкли к его внешнему виду, что уже не обращали внимания. Вдруг ранней весной 2016 года там закипела работа: здание начали быстро разбирать. Возник интерес: что это было за здание? Что будет построено на его месте?

    Пригласив на помощь одноклассников, мы вышли в центр станицы и провели социологический опрос. По результатам опроса и в беседе с родителями и соседями мы узнали, что этим зданием была школа. Ее посещало не одно поколение станичников, у многих сохранились добрые воспоминания об учителях, одноклассниках, а кто-то там нашел свою судьбу.

    Школа.… Какое огромное значение имеет это слово для людей. Впервые в школу человек приходит,  будучи ребенком. Ведь именно школа открывает ему путь в большой мир.  Много школ в нашей огромной стране, но у каждого есть своя, родная школа.

    Как же так? Неужели с разрушением здания, постройкой на его месте магазина  исчезнет и память об этой школе? Старожилы нам подсказали, что в станице еще сохранились здания уже недействующих и других школ.

       Работа над темой «Школы в памяти станичников» оказалась долгосрочной. Баранова Анастасия, ученица 9 «Б» класса и ее руководитель Сай Л.М. собирали материал более двух лет.

    Была поставлена цель: изучение и обобщение истории школ, выяснение роли школы в истории станицы, выделение  их общественной  значимости; восстановление частички истории станицы, о которой не упоминается в книгах местных краеведов.

    Чтобы достичь этой цели  решались следующие задачи: провести социологический опрос; провести исследование источников литературы, в которых рассказывается об истории станицы Новолеушковской, в частности, о старинных зданиях, в которых располагались  школы; записать воспоминания старожилов станицы о школах, в которых они учились или работали; восстановить фамилии директоров и учителей, работавших в школах; собрать фотоматериал, оформить альбом для музейной комнаты.

      В ходе проведения исследовательской работы использовались следующие методы: анализ устных воспоминаний, записей, фотографий, изучение архивных материалов, обработка данных.

    Научная новизна работы заключается в том, что более подробно изучен и систематизирован  материал по истории бывших  школ, которого нет в описании истории станицы краеведов Панфильца В.К., Веселова В.И., Мамот В.А.

     Исследование имеет практическую значимость: собранный материал может использоваться и на уроках кубановедения, и во внеклассной работе, поможет учащимся больше узнать об истории станицы.

    Эта тема актуальна, потому что в 2021 году станица Новолеушковская отметит свое 200-летие. Материал о бывших школах пополнит экспозицию школьной музейной комнаты.

      Работа «Школы в памяти станичников» заняла первое место на муниципальном этапе конкурса «Эврика».